文档 木材密度表（比重表） 木材名称 气干密度 木材名称 气干密度 木材名称 气干密度 贝壳杉 0.45~0.55g/cm3 破布木 0.65~0.8g/cm3 橡胶木 约0.65g/cm3 南洋杉 0.45~0.55g/cm3 橄榄木 0.5~0.7g/cm3 龙骨豆 0.96g/cm3 冷杉 0.42~0.48g/cm3 四榄木 约0.87g/cm3 二翅豆 1.0g/cm3 雪松 0.56~0.58g/cm3 缅茄木 约0.8g/cm3 美木豆 约0.7g/cm3 落叶松 0.56~0.7g/cm3 铁苏木 约0.83g/cm3 紫檀 1.05~1.26g/cm3 云杉 0.4~0.52g/cm3 鞋木 约0.72g/cm3 花梨 0.76g/cm3 硬木松 0.5~0.7g/cm3 摘亚木 0.8g/cm3 水青冈(山毛榉) 0.67~0.72g/cm3 软木松 0.4~0.5g/cm3 印茄木(波罗格) 约0.8g/cm3 红栎(橡木) 0.66~0.77g/cm3 (黄杉)花旗松 约0.53g/cm3 大甘巴豆 0.8g/cm3 白栎(橡木) 0.63~0.79g/cm3 铁杉 约0.47g/cm3 甘巴豆 0.77~1.1g/cm3 铁樟木 约0.8g/cm3 新西兰罗汉松 约0.48g/cm3 马蹄豆木 0.9~1.0g/cm3 坤甸铁樟木 约1.0g/cm3 腰果木 约0.56g/cm3 酸豆木 0.8g/cm3 木荚豆 1.0~1.18g/cm3 人面子木 约0.6g/cm3 类樟 约0.9g/cm3 白蜡木 0.6~0.72g/cm3 夹竹桃木 约0.44g/cm3 木麻黄 约0.92g/cm3 铁线 冠瓣木 0.48~0.64g/cm3 纳托山榄 0.56~0.77g/cm3 红盾籽木 约0.75g/cm3 异翅香 约0.6g/cm3 四籽木 约0.78g/cm3 鸭脚木 约0.55g/cm3 龙脑香 0.7~0.8g/cm3 椴木 0.42~0.56g/cm3 桤木 0.43~0.53g/cm3 冰片香 约0.8g/cm3 榆木 0.58~0.78g/cm3 桦木 0.55~0.75g/cm3 重黄娑罗双 0.85~1.15g/cm3 榉木 约0.79g/cm3 重蚁木 0.9g/cm3 重红娑罗双 0.8~0.88g/cm3 石梓 0.5~0.64g/cm3 蚁木 0.6~0.7g/cm3 黄娑罗双 0.58~0.74g/cm3 柚木 0.58~0.67g/cm3 木棉 约0.4g/cm3 青皮 0.8g/cm3 苏木 1.0g/cm3 非洲破布木 0.43g/cm3 乌木 0.96g/cm3 香脂树 0.7~0.78g/cm3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教师年度考核总结【10篇-赠送文档】 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取这次的教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教育学生的方式及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培育学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是自身能力还有待提升，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提升工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 总结四：教师年度考核个人总结 回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。 二、教学工作方面 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上格外的注意调动学生的积极性，加强师生交流，充足表现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教育学生的方式的书籍，对于里面各种教学理论和教育学生的方式尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。 总结五：教师年度考核个人总结 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的逐步的提升来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面： 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，逐步的提升业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教育学生的方式。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这一个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不一样的层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不一样的层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学可完全放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些处理问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确地处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务能力有一定的要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培养和训练，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且

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